쓰기장애
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작성일 23-01-27 07:23
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많은 학습장장애 아동 쓰기를 통한 의사소통 및 쓰기 기술 습득 및 이용에 상당한 문제가 있으며, 이런 쓰기 문제는 성인기까지 계속된다.
◎ 쓰기 언어의 3가지 영역: 쓰기 표현, 철자, 필체
쓰기도구 조절시 각 문자나 단어에 대한 정확한 그래픽 형태를 계획하는 능력/
5. 철자 교수시 단어선택의 두 가지 theory(이론)
1. 철자학습의 발달단계
쓰기장애 쓰기장애전략 쓰기표현 / (장애)
순서
3. 창안된 철자(Invented Spelling)
1. 필기체 쓰기 대 인쇄체 쓰기
2. 쓰기과정
쓰기장애
3. 쓰기과정이 단계들
설명
복잡한 눈-손관계를 통합하는데 필요한 시기억과 운동기억 등
4. 철자를 위한 인지학습 전략
레포트 > 사회과학계열
5. 컴퓨터와 워드프로세서
2. 워드프로세스 이용전략들
1. 문어표현 교수전략들
4. 손으로 쓰기 교수전략들
2. 철자에 관련된 문제
- 쓰기 유창성에는 많은 능력이 요구됨! :
단어와 문장을 형성하면서 마음속에 정이 을 유지하는 능력/
쓰기는 모든 교과학습에 요구된다. 쓰기를 통해서 듣기, 말하기, 읽기에서의 선행학습과 경험을 통합하게 된다.
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2. 왼손잡이 학생
3. 키보드 또는 티이핑 기술
4. 쓰기과정을 가르치는 원리(쓰기과정 교수원리)
6. 철자사정
◎ 쓰기 언어의 3가지 영역: 쓰기 표현, 철자, 필체
구어가 인간의 가장 주된 의사소통 수단이고, 쓰기 언어는 가장 복잡한 의사소통 형태이며 언어발달 위계상 가장 나중에 학습된다.
3. 철자교수 전략들
Ⅱ. 철자
쓰기장애 쓰기장애전략(strategy) 쓰기표현 / (장애)
Ⅰ. 쓰기 표현
쓰기장애 쓰기장애전략 쓰기표현
Ⅲ. 손으로 쓰기(필체)
Ⅳ. 교수전략들
다.
